Цифровые профессии для учеников с нарушениями зрения

О проблемах профессионального самоопределения и профессиональной самореализации слепых и слабовидящих юношей и девушек, о профиле компетенций выпускника с нарушениями зрения, о цифровых профессиях и о формировании начальных профессиональных и межпрофессиональных навыков у учеников основной и старшей школы — обо всем этом подробно рассказала старший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения ФГБНУ «ИКП РАО» кандидат психологических наук Екатерина Иванова.

Смена ориентиров

Информатизация и цифровизация современного общества происходит стремительно. Изменения затрагивают все сферы жизни человека, и адаптироваться к ним бывает довольно сложно. Особенно это касается людей с различными нарушениями.

Разработанная ранее классификация доступных профессий для человека с ограниченными зрительными возможностями выглядит следующим образом.

1. Профессии и виды труда, в которых существенное участие принимает слуховой анализатор. Для этих профессий имеет главное значение острота слуха, умение различать направление звуков и шумов, способность различать тональность и пр.: музыканты, певцы, испытатели различных машин, механизмов, приборов на слух, телефонисты, настройщики роялей и др.

2. Профессии и виды труда, в которых существенное участие принимает кожный и двигательный анализаторы: электромонтажники, сборщики, формовщики кирпича и черепицы, массажисты и др.

3. Профессии машинного труда, требующие сложного контроля со стороны слухового, кожного и двигательного анализаторов: различные станочные и машинные профессии (токари, шлифовщики), которые требуют ловких и быстрых движений и могут быть выполнены людьми с глубокими нарушениями зрения при определенных условиях.

4. Профессии интеллектуального труда: преподаватели вузов, учителя школ, инструкторы-консультанты по имевшимся до возникновения нарушения зрения специальностям, инструкторы технического контроля, юристы, экономисты, научные сотрудники в области права, истории, литературы, философии, математики, работники издательств по Брайлю, административно-хозяйственные работники, работники общества слепых, культработники, социальные работники и т. д.

В свое время данная классификация полностью отражала состояние рынка труда для людей с нарушениями зрения. Сейчас ситуация меняется, и назрел вопрос о смене стратегических ориентиров в области профессионального самоопределения.

Новые условия

Для построения успешной карьерной траектории, исходя из новых требований к освоению профессии, необходимы определенные типы навыков. Их можно разделить на две группы.

Hard skills — узко специализированные компетенции, которые человек приобретает в процессе профессионального обучения. Они представляют собой профессиональные навыки.

Soft skills (с англ. «мягкие/гибкие навыки») — социальные, эмоциональные, психологические, коммуникативные навыки, которые начинают формироваться в детстве. Эти умения являются надпрофессиональными и межпрофессиональными навыками. Для людей с нарушениями зрения большое значение в этом ключе имеют адаптационные способности, навыки социально-адаптивного поведения, пространственного ориентирования, тифлотехнические компетенции и т. п.

Возможные доступные профессии будущего

IT-сфера

Сборщик датасетов

• Специалист, который готовит данные для обучения искусственного интеллекта (например, информацию, по которой программа учится распознавать взаимодействующего с ней пользователя).
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; программирование/робототехника/искусственный интеллект.

Специалист по верификации качества данных

• Профессионал, проверяющий качество данных, на основе которых будут строиться модели Big Data и машинное обучение.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; мультиязычность и мультикультурность.

Разработчик моделей Big Data

• Специалист, который разрабатывает модели для анализа больших данных.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; клиентоориентированность; программирование/робототехника/искусственный интеллект.

Балансировщик приватности

• Специалист, который будет искать баланс между сохранением конфиденциальности и практической выгодой пользователя от использования его данных.
• Надпрофессиональные навыки: клиентоориентированность; программирование/робототехника/искусственный интеллект; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Программист квантовых компьютеров

• Специалист, который создает языки квантового программирования, алгоритмы и конечное программное обеспечение.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; программирование/робототехника/искусственный интеллект; работа в условиях неопределенности.

Информационный эколог

• Специалист, который разрабатывает нормы цифровой экологической безопасности, анализирует производство, разрабатывает руководства и правила, следит за их соблюдением.
• Надпрофессиональные навыки: программирование/робототехника/искусственный интеллект; работа с людьми; работа в условиях неопределенности; экологическое мышление.

Цифровой лингвист

• Профессионал, разрабатывающий лингвистические системы семантического перевода (перевода с учетом контекста и смысла), системы обработки текстовой информации (в том числе семантический поиск в интернете) и новые интерфейсы общения между человеком и компьютером на естественных языках.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность.

IT-евангелист

• Специалист, который взаимодействует с конечными пользователями IT-продуктов и продвигает новые решения в группы, консервативно настроенные по отношению к передовым технологиям. Он учит людей использовать новые программы и сервисы, чтобы сократить цифровой разрыв среди населения.
• Надпрофессиональные навыки: управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Сетевой юрист

• Специалист, обеспечивающий нормативно-правовое взаимодействие в сети (в том числе в виртуальных мирах). Разрабатывает системы правовой защиты человека и собственности в интернете.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность.

Социальная сфера

Эковожатый

• Специалист, который поддерживает инициативные общественные группы, работающие на улучшение экологии, обеспечивает обмен информацией между ними, помогает организовать общественный контроль производств и мониторинг поведения людей на местах (в городах или деревнях).
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; экологическое мышление.

Медиатор социальных конфликтов

• Специалист, помогающий ненасильственным путем решать конфликты, возникающие между социальными группами на имущественной, культурной, национальной, религиозной и других почвах.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Модератор платформы персональных благотворительных программ

• Создает досье личных запросов на помощь (например, дети, больные раком, или одинокие пенсионеры) и обеспечивает связь между нуждающимися в помощи и благотворителями, которые оказывают помощь в различной форме (деньги, натуральные взносы, совместное времяпрепровождение и др.).
• Надпрофессиональные навыки: управление проектами; программирование/робототехника/ искусственный интеллект; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Социальный работник по адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья через интернет

• Специалист, который помогает людям с ограниченными возможностями вести полноценную жизнь, а именно: обучает навыкам удаленной работы, помогает подобрать сферу профессиональной деятельности, организовать рабочий процесс и процесс отдыха (например, подбор онлайн-сообществ, платформ для общения, образовательных курсов и др.).
• Надпрофессиональные навыки: управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; работа с людьми.

Модератор платформы общения с госорганами

• Специалист, который организует онлайн- и офлайн-диалог между общественными активистами и чиновниками, отвечающими за конкретные сферы (например, образование, ЖКХ, строительство, пенсионное обеспечение и др.), для выработки совместных решений.
• Надпрофессиональные навыки: управление проектами; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Консультант по корпоративной социальной ответственности

• Современные компании ищут баланс между прибылью и этичным поведением, тем более что потребители все чаще голосуют кошельком за продукцию фирм, соблюдающих принципы равенства, с гуманными условиями труда и экологической сертификацией.
• Надпрофессиональные навыки: межотраслевая коммуникация; управление проектами; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; экологическое мышление.

Менеджер кризисного центра

• Управленец, координирующий работу разных специалистов в кризисном центре.
• Надпрофессиональные навыки: межотраслевая коммуникация; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Куратор волонтерской группы

• Специалист, который набирает волонтеров для какой-либо социальной активности, формирует из них группы и следит за слаженной работой в коллективе, напоминая о задачах и рассказывая о самых продуктивных способах их выполнения.
• Надпрофессиональные навыки: клиентоориентированность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Персональный консультант по этичному потреблению

• Специалист, который поможет разобраться, какие товары и услуги покупать этично, а от каких лучше отказаться.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; бережливое производство; работа с людьми; экологическое мышление.

Информационный куратор

• Удовлетворяет информационные запросы любой сложности под заказ, анализируя архивы и выдавая структурированные подборки доступной информации с поправкой на особенности клиента (например, возраст, уровень образования или наличие ОВЗ). Фильтрует бесполезную/вредную информацию (материалы, провоцирующие на негативные эмоции, псевдонауку, теории заговора и т. д.). Эта профессия похожа на профессию инфостилиста, отличается только тем, что инфостилист отбирает информацию из медиа, а инфокуратор — из архивов и научных баз данных.
• Надпрофессиональные навыки: программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Робототехника

Проектировщик домашних роботов

• Специалист, который разрабатывает и программирует домашних роботов, помогающих в хозяйстве (например, робот-сиделка, робот-уборщик, робот-прачка, робот-садовник, робот для выгуливания собак и др.). Такие роботы интегрированы с другими элементами умного дома, имеют свободу перемещения и могут выполнять сложную домашнюю работу.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность.

Инженер-композитчик

• Специалист, занимающийся подбором композитных материалов для производства деталей, механизмов, соединительных элементов робототехнических устройств с заданными характеристиками, в том числе с использованием 3D-печати.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; программирование/робототехника/искусственный интеллект.

Проектировщик-эргономист

• Специалист, проектирующий роботизированные системы с учетом эргономических требований пользователей, исходя из их физических и психических особенностей.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; работа с людьми.

Консультант по робоэтике

• Профессионал, разрабатывающий этические кодексы как для самих роботов, так и для поведения людей в отношении роботов. Также может консультировать компании, ученых и простых пользователей на тему робоэтики.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Медицина

Биоэтик

• Специалист, обеспечивающий нормативно-правовые и этические рамки деятельности медицинских, диагностических и биоинженерных центров, в которых осуществляется трансплантология и генетическое моделирование.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Консультант по здоровой старости

• Специалист медико-социальной сферы, разрабатывающий оптимальные решения для проблем стареющего населения. Такой специалист поможет скорректировать образ жизни, подберет подходящий режим питания и физической активности.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Индустрия туризма и гостеприимства

Куратор образовательного туризма

• Специалист на стыке сфер туризма и образования, занимающийся разработкой и внедрением туристических программ, выстроенных таким образом, чтобы развивать те или иные навыки.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; клиентоориентированность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Коуч по межкультурной коммуникации для экскурсоводов

• Специалист, который учит гидов находить общий язык с представителями разных поколений и культур.
• Надпрофессиональные навыки: межотраслевая коммуникация; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Менеджмент

Координатор программ развития сообществ

• Специалист, который организует и поддерживает диалог между независимыми командами производителей, согласовывая их долгосрочные цели и общий образ будущего, помогая им определить программу совместных инвестиций в производственные мощности и людей.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Координатор производств в распределенных сообществах

• Все больше производств будет организовано сетевым образом, когда независимые производители на различных этапах включаются в производство финального продукта. Поэтому для таких процессов потребуются своего рода дирижеры, профессионалы, которые координируют все аспекты выполнения заказа и организуют работу независимых команд, работающих внутри отраслевого сообщества, по разработке, производству и сборке продукта под требования клиента.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; бережливое производство; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Менеджер по управлению онлайн-продажами

• Специалист, который разрабатывает для офлайн-компаний механизмы продвижения товаров через интернет, организует в интернете маркетинговые кампании, сопровождает собственные онлайн-магазины компании или работает с партнерами по улучшению сервиса для клиентов.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; работа с людьми.

Менеджер по кросс-культурной коммуникации

• Специалист, который сопровождает документооборот компании на иностранных языках, контролирует ключевые смыслы (например, при выборе маркетинговых слоганов), обучает сотрудников передаче смыслов на иностранных языках, а также особенностям культуры при переговорах с иностранными партнерами. Менеджер по кросс-культурной коммуникации консультирует руководство компании по ведению бизнеса в других странах.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Модератор сообществ пользователей

• Специалист, который организует онлайн- и офлайн-сообщества пользователей, сопровождает диалог с разработчиками продуктов компании, поддерживает их лояльность (например, организует конкурсы).
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Виртуальный адвокат

• Специалист по удаленному юридическому сопровождению через сеть, в том числе по нормам законодательства той страны, в которой должно вестись дело (вне зависимости от страны, в которой практикует сам юрист).
• Надпрофессиональные навыки: клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Тайм-менеджер

• Специалист по эффективному использованию и распределению личного и общего времени. Его основной задачей является оптимизация распределения времени с учетом появляющихся новых технологических возможностей и потребностей личности или коллектива.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Тайм-брокер

• Профессионал, продающий рабочее время специалистов, находящихся в режиме свободной занятости, то есть управляющий чужой занятостью на открытом рынке.
• Надпрофессиональные навыки: межотраслевая коммуникация; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми.

Специалист по изобретательским решениям

• Специалист, который внедряет инструменты теории изобретательских решений (ТРИЗ) в компаниях, разрабатывающих инновационные продукты. Тренирует сотрудников устраивать мозговые штурмы, которые быстрее приводят к созданию оригинального и полезного решения.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; бережливое производство; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Фасилитатор

• Специалист, обеспечивающий успешную групповую коммуникацию с помощью разнообразных инструментов ведения дискуссии.
• Надпрофессиональные навыки: межотраслевая коммуникация; управление проектами; клиентоориентированность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Менеджер человеко-машинных команд

• Специалист, который собирает команду из людей, программ и роботов под конкретный функционал, тренирует их для совместной работы, распределяет задания и следит за их выполнением.
• Надпрофессиональные навыки: управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Консультант по устойчивому развитию

• Специалист, который помогает компаниям переориентироваться на более здоровые ценности и приоритеты, способствующие благополучию окружающей среды и общества (экологичное производство, более справедливая социальная политика и т. д.). В будущем может трансформироваться в этического наставника, который поможет принимать решения в неоднозначных этических ситуациях.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; бережливое производство; клиентоориентированность; работа с людьми; экологическое мышление.

Оптимизатор когнитивных усилий персонала

• Менеджер, который отвечает за баланс высокоуровневой интеллектуальной нагрузки и периодов отдыха, медитации или переключения между задачами. Все это позволит максимально продуктивно использовать умственные способности сотрудников.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Образование

Разработчик образовательных траекторий

• Профессионал, который создает маршрут обучения новых специалистов. Маршрут состоит из курсов, предлагаемых образовательными учреждениями (в том числе доступных онлайн), а также тренажеров, симуляторов, стажировок и др. На их основе разрабатывается образовательная траектория.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; программирование/робототехника/искусственный интеллект; клиентоориентированность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Карьерный стратег

• Специалист, который информирует учащихся и педагогов о запросах работодателей, помогает сформулировать профессиональные цели (как краткосрочные, так и долгосрочные) и построить образовательную и карьерную траекторию, которая приведет к их достижению.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; клиентоориентированность; мультиязычность и мультикультурность; работа с людьми; работа в условиях неопределенности.

Организатор проектного обучения

• Специалист по формированию и организации образовательных программ, в центре которых стоит подготовка и реализация проектов из реального сектора экономики или социальной сферы, а теоретический материал лишь дает информацию для того, чтобы справиться с проектом.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; клиентоориентированность; работа с людьми; навыки художественного творчества.

Модератор

• Специалист, который организует групповые обсуждения или коллективные творческие проекты. Его задача — наладить коммуникацию между участниками и выстроить процесс так, чтобы получить максимальный эффект. Может работать и офлайн, и на онлайн-площадках.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; мультиязычность и мультикультурность; навыки художественного творчества.

Упаковщик-запаковщик образовательного контента

• Специалист, который разбивает учебные материалы на минимальные блоки знаний для того, чтобы уже из них собирать учебные курсы и программы, подходящие под конкретные задачи. Этот специалист также решает обратную задачу: выстраивает «деревья» из связанных между собой знаний, навыков и компетенций.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; управление проектами; клиентоориентированность; навыки художественного творчества.

Экопроповедник

• Специалист, который разрабатывает и проводит образовательные программы, посвященные более экологичному образу жизни (отказ от избыточного потребления, раздельный сбор мусора, экологически осознанный образ жизни и др.), и программы по более экологичным практикам для производственных предприятий.
• Надпрофессиональные навыки: системное мышление; межотраслевая коммуникация; управление проектами; работа с людьми; экологическое мышление.