Мнение психолога
Что такое сказка? Сказка (от глагола сказывать) — всякий устный рассказ, сообщаемый слушателям в целях занимательности. Великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский был о сказках настолько высокого мнения, что включил их в свою педагогическую систему, считая, что простота и непосредственность народного творчества соответствуют таким же свойствам детской психологии. Детская сказка — это общение с малышом на понятном ему языке, это первые безопасные уроки жизни.
Эволюция сказочного репертуара.
Сказка впервые появляется в круге детского чтения, когда возраст ребенка приближается к двум годам, и остается там как минимум до конца младшего школьного возраста. На протяжении такого длительного периода сказочный репертуар не остается неизменным — сказки взрослеют вместе с растущим читателем.
Кумулятивные сказки — первые шаги в мир сюжета.
Знакомство со сказками обычно начинается с так называемых кумулятивных сказок — сказок, в которых на протяжении развития сюжета происходят многократные повторения одного и того же действия. Примером типичной кумулятивной сказки является «Репка».
«Многократные повторения позволяют легко «освоить» сказку: понять, что там происходит, запомнить порядок действий, выучить новые слова и фразы. Повторяющиеся моменты сюжета легко запоминаются и узнаются малышом, и достаточно быстро он начинает рассказывать сказку вместе со взрослым», - рассказывает Наталья Живаева, психолог, сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи Института коррекционной педагогики.
Сказка - моральный урок:
«Репка» - действовать сообща, вклад каждого важен.
«Колобок» - не покидай безопасного пространства, не будь слишком доверчивым.
«Теремок» - вместе можно устроить дом для всех.
Сказки о животных — учебник по психологии отношений, переход к более сложным сюжетам.
Кумулятивные сказки сменяются в круге детского чтения сказками о животных. Отличительная черта этих сказок — животные ведут в них себя как люди: разговаривают, ходят в гости, помогают друг другу в беде, ссорятся, мирятся, обманывают.
Для гармоничного развития ребенка в домашней библиотеке должны быть и авторские, и народные сказки. Народные сказки задают образец норм поведения, некоторого ценностного абсолюта. Авторские же сказки ближе к повседневному опыту ребенка, они «спасают» даже самых незадачливых героев — хвастунов, эгоистов, трусишек.
Нормальное отношение взрослого к ребенку: «Ты плохо поступил, но я знаю, что ты хороший, что ты можешь исправить свой проступок».
Фольклор и сказки — это не просто развлечение для детей. Это мощный инструмент воспитания, развития эмоционального интеллекта, формирования ценностных ориентиров и установления глубокой эмоциональной связи между родителем и ребенком. От колыбельных песен до сложных авторских сказок — каждый этап знакомства с литературой имеет свое значение и свою магию.
Пусть в вашем доме звучат добрые сказки, ласковые пестушки и убаюкивающие колыбельные — и тогда мир вокруг вашего малыша станет безопасным, понятным и наполненным любовью.
Выбор книги: на что обратить внимание?
Современный книжный рынок детской литературы огромен. При выборе книги ориентируйтесь на три ключевых момента:
·качество полиграфии: книгу должно быть приятно держать в руках;
·личная привлекательность: невозможно с удовольствием читать то, что оставляет вас равнодушными;
·интересы ребенка: наблюдайте, какие произведения увлекают малыша.
Главные задачи взрослого в совместном чтении.
1. Создание мотивации
Воспитание читателя начинается с рождения — через живой голос близких. Важно заразить ребенка своим интересом. Если чтение не доставляет вам удовольствия, не заставляйте себя — попробуйте найти радость в общении с ребенком, в совместном времени, в хороших иллюстрациях.
2. Обеспечение понимания:
Используйте интонацию и эмоциональные отклики, рассматривайте иллюстрации, обсуждайте прочитанное.Важно: не превращайте чтение в экзамен!
Как вписать чтение в повседневность?
Пестушки и стихи — часть ритуалов (одевание, кормление, купание). Колыбельные — сопровождение ко сну. Игры по мотивам сказок: домашние спектакли с посильной ролью для ребенка, просмотр мультфильмов по прочитанным сказкам, выставки рисунков по мотивам произведений, персональные книжки с фотографиями малыша.
Почему сказка незаменима?
Современные гаджеты не заменят живого общения. Ни одна компьютерная игра не будет по-настоящему развивающей в отличие от игры истинной, наполненной общением. Сказка формирует основы поведения, развивает внутренний мир ребенка и является эффективным средством эмоциональной связи между взрослым и малышом.
Главный принцип: чтение должно быть желанным отдыхом и чудом, а не испытанием.
