Рекомендации специалистов о том, как выбрать фильм и что обсудить после просмотра
Уютный семейный кинопросмотр — одно из самых любимых времяпрепровождений на зимних каникулах. Но как не запутаться в многообразии фильмов и сериалов, как выбрать картину, которая будет не только интересной, но и познавательной, о чем поговорить с ребенком после просмотра? На эти вопросы ответили специалисты Института изучения детства, семьи и воспитания.
При выборе обратите внимание на рекомендации
Все мамы и папы хотят, чтобы кино не только было развлечением, но и обучало чему-то ребенка, побуждало к размышлениям. Конечно, при выборе фильма нужно ориентироваться на интересы ребенка — вместе обсудите, что каждый хотел бы посмотреть, выберите тему. Также будет здорово, если родители при выборе фильма обратят внимание на рекомендации специалистов: например, список фильмов, рекомендованный Минпросвещения России, или картины из подборок Института воспитания и МГППУ.
Настройтесь на просмотр
Перед тем как смотреть фильм или мультфильм, попробуйте настроить ребенка, сказав, что вы хотите, чтобы он был внимательным, а после обсудил с вами увиденное. Попросите запомнить свои чувства, ощущения во время просмотра.
Также, если фильм снят по книге или по мотивам известной истории, обсудите это с ребенком, спросите, что он знает о сюжете и героях.
Старайтесь смотреть внимательно
Во время просмотра постарайтесь не отвлекаться, не прерывать процесс погружения в фильм. Если ребенку нужно что-то спросить или узнать значение непонятного слова, можно поставить фильм на паузу и объяснить.
Обсудите увиденное после просмотра
Посмотрев фильм, для начала поговорите о чувствах, которые ребенок испытал. Спросите, понравилась ли ему картина, какой герой пришелся по душе больше всего, а чьи поступки, наоборот, оттолкнули?
Обратите внимание на то, есть ли у персонажей фильма друзья, семья, спросите, какие отношения выстроены в семье героя, как они поддерживают друг друга. Узнайте мнение ребенка о мотивах поступков тех или иных героев.
В конце обсуждения поговорите об авторской позиции, то есть о том, что хотел сказать автор, какие приемы он применил, понравилась ли ребенку музыка, спецэффекты.
«Важно мотивировать детей на разговор о том, что затронуло в фильме именно их, какие чувства они испытали, какие детали, нюансы, состояния героев фильма их взволновали и почему. Кроме того, важно развивать интерес ребенка к кино и другим видам искусства, потому что художественные образы воздействуют напрямую на эмоциональную жизнь личности, формируя нравственную сферу и ценностные убеждения», — отметила кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института воспитания Наталья Казначеева.
