Увлекательные и познавательные книги о событиях, людях и нравах разных эпох
Праздники, особенно те из них, что связаны с историческими событиями, — прекрасный повод рассказать ребенку о том, что происходило в стране и мире в далекие времена. Помочь в этом смогут литературные произведения, причем не только документальные, но и художественные.
Павел Рогозный «Мы живём в 1917 году» (Пешком в историю, 2017)
Павел Рогозный много лет посвятил исследованию истории русской революции. Он не только писатель, но и ученый — кандидат исторических наук, сотрудник Санкт-Петербургского института истории РАН, в 2010–2012 годах учитель истории в классической гимназии. В своей книге «Мы живём в 1917 году» он помогает юным читателям разобраться, что же произошло в нашей стране в 1917 году и почему.
События февральской и октябрьской революций 1917 года невозможно понять, если не знать, как жили в то время люди самых разных сословий, где учились и как одевались, как отдыхали и каким политическим силам сочувствовали. Вместе с автором книги можно побывать на заседаниях Государственной Думы, на полях сражений русско-японской и Первой мировой войн, стать свидетелями отречения императора и революционных волнений, услышать залп «Авроры» и топот красной конницы. А кроме того, заглянуть в дворянский дом и в крестьянскую избу, посетить урок в гимназии, съездить на дачу и даже посмотреть настоящее цирковое представление.
Коснулся Павел Рогозный и культурного пласта, который образовался в результате революционных волнений: он пишет о взлете литературы и искусства начала XX века, идеях русских мыслителей, расцвете русского авангарда, а также о великих русских ученых и изобретателях.
Книга будет интересна как детям старше 10 лет, так и их родителям.
Евгения Суслова, Екатерина Степаненко «Не хочу учиться! История школ в России» (Пешком в историю, 2016)
Эта книга — уникальное издание. В ней серьезное исследование истории образования в России преподнесено в легком комиксовом стиле. Забавные картинки и шаржи, интересные цитаты, яркие факты, наглядные схемы будут интересны и детям, и взрослым. В книге много информации, о которой не говорят на уроках.
В Древней Руси учебные заведения назывались училищами: слово «школа» вошло в обиход только в XIV веке. Школы в прошлом были не только учебными заведениями, но и центрами культуры, там делали переводы древних и византийских авторов и переписывали рукописи.
«История школ в России» — очень ценная и полезная книга. Дети узнают, какой трудный путь прошла школа и как сильно она изменится уже в ближайшем будущем.
Что ели, чему учились и как отдыхали ученики и ученицы разных эпох, каковы были задачи и цели образования, как выглядели расписание уроков, школьная форма — обо всем этом расскажут авторы книги. Повествование начинается с цифирных школ Петра I, где учили самой полезной тогда науке — математике, а главным методом обучения была зубрежка.
Есть в книге и рассказы о Сухопутном шляхетном кадетском корпусе, Смольном институте для дворянских девочек, Царскосельском лицее, земских и трудовых школах и многих других. Читатели узнают, что многих декабристов объединяет учеба в Кадетском корпусе, песня про чижика-пыжика появилась в связи с николаевским Училищем правоведения, а Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана возник на базе Императорского воспитательного дома для сирот. Книга расскажет, зачем было учреждено то или иное учебное заведение, как развивалось в течение нескольких веков, каких знаменитостей выпустило, что пережило в революцию, как выглядит сегодня и какую роль сыграло для России в целом. Прочитав книгу, можно воедино связать фрагменты знаний, полученные на разных уроках: литературе и истории, математике и музыке.
Подойдет детям от 7 лет.
Юрий Вронский «Необычайные приключения Кукши из Домовичей» (Махаон, 2021)
Эту книгу можно назвать образцом исторического романа для детей. Однако издательская судьба ее была нелегкой. Первые две части (из четырех) вышли еще в СССР, а целиком роман был издан только в 2006 году.
«Необычайные приключения Кукши из Домовичей» рассказывают о странствиях двенадцатилетнего мальчика Кукши. Героя ждут опасные плавания, жестокие сражения, дальние страны и знакомство с легендарными личностями. Мужественно выдержать все испытания ему помогает неугасаемое стремление вернуться домой, к матери и сестрам.
Действие происходит в IХ веке. Главный герой, славянский мальчик Кукша из новгородской деревни Домовичи, попал в плен к викингам, которые отнеслись к нему достаточно гуманно, обучили воинскому искусству, брали с собой в набеги. Кукша имел все шансы в перспективе стать знатным человеком (ярлом) или даже конунгом. Но для этого пришлось бы убивать, причем не в бою, а подло, коварно, — на это мальчик пойти не мог.
Сбежав от викингов, он вновь оказывается в плену, на этот раз у сарацинов, и те продают его в рабство в Константинополь. Кукша знакомится с юродивым Андреем, который выкупает его из рабства.
В последующих частях книги Кукша оказывается в Киеве, дружит с князем Аскольдом, попадает в сложнейшие переплеты, взрослеет, преодолевает соблазны власти (мог бы и князем стать, если бы согласился убить Аскольда), женится и в итоге с молодой женой возвращается к матери.
По первой части романа был снят совместный советско-норвежский фильм «И на камнях растут деревья» (1985).
Подходит для чтения детям с 10 лет.
Тамара Эйдельман «20 загадок русской истории» (Пешком в историю, 2019)
Что приходит на ум, когда мы говорим о загадках истории? Может быть, речь идет о зарытых сокровищах или о злодейских заговорах? Или о событиях, которым нельзя дать никакого разумного объяснения? На самом деле мы имеем в виду события, о которых мало что известно: исчезли важные документы, старинные здания были погребены под землей.
В этом случае историк, словно детектив, шаг за шагом распутывает нить прошлого. Он должен изучить свидетельства, оставленные участниками или очевидцами событий, понять, кто из свидетелей говорит правду, а кто лжет, кто ошибается, а кто просто не понял, что видел, и только потом вынести свое взвешенное суждение.
Но мнение такого историка-детектива редко бывает однозначным и окончательным: для одной загадки может быть сразу несколько различных, даже противоположных, разгадок. Автор этой книги, преподаватель истории Тамара Эйдельман, заслуженный учитель России, предлагает читателям сравнить разные версии разгадок, выдвинутые учеными, обдумать их слабые и сильные стороны.
Для читателей старше 12 лет.
Сергей Алексеев «Исторические повести» (Детская литература, 2017)
В книгу входят известные исторические повести о преобразовательной деятельности царя Петра I и о жизни великого русского полководца А.В. Суворова.
Сергей Алексеев не сразу стал писателем, и тем более детским. В одном из первых интервью он сказал о себе: «Биография моя ничем не примечательна. Отношусь к поколению тех, кто со школьной скамьи тут же шагнул в солдаты. Был военным летчиком, летчиком-инструктором. После демобилизации из армии работал редактором в детском издательстве. Затем попробовал сам написать книгу». И создал впоследствии много произведений.
Вот что написал о Сергее Алексееве писатель Лев Кассиль в 1959 году: «Писателю удается… сочетать высокую познавательность с подлинной увлекательностью. Предельный лаконизм, живая легкость языка, точность находок, позволяющая по-своему, заново раскрыть перед ребятами очень важные моменты… ярчайших эпох в истории нашей Родины, — все это делает рассказы С. Алексеева… чрезвычайно ценными как с воспитательной, так и чисто литературной точки зрения. А умение передать своеобразие характеров… и великолепный, точный и образный язык придают произведениям Алексеева подлинную прелесть».
Очевидно, что не каждый литературно одаренный человек способен написать хорошую книгу для маленьких. Но у Сергея Алексеева есть определенный дар разговора с детьми младшего возраста. По словам самого писателя, «главное в детской книге — …не разъяснения, а динамика, действие, характер, вырастающий из поступка. Такой действенный характер ребенок быстро схватывает, чувствует его».
Книга подойдет для детей младшего школьного возраста.
Фото: Коллекция/iStock
Коллажи: Анна Демина
