Одаренные дети: кто они

Сегодня в нашей статье кандидат психологических наук Сергей Ермаков, доцент кафедры «Прикладная математика» факультета «Информационные технологии» МГППУ, развенчивает мифы об одаренных детях, рассказывает, что такое одаренность и как ее распознать, говорит об особенностях развития и поведения одаренных детей, называет типичные сложности, с которыми сталкиваются родители, и дает практические рекомендации.

Что такое одаренность и как ее распознать

Одаренность ребенка, согласно определению Д.Б. Богоявленской, это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одаренный ребенок — это не только тот, кто выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями, но и тот, кто имеет внутренние предпосылки для таких достижений в том или ином виде деятельности.

Получается, что распознать одаренность не всегда легко: такие дети могут быть очень разными, а их поведение часто не соответствует нашим ожиданиям. Например, одаренные дети могут проявлять высокий интерес к узким темам, задавать множество сложных вопросов или, наоборот, избегать показывать свои способности, чтобы не выделяться среди сверстников.

Важно понимать, что одаренность может проявляться не сразу, а постепенно, по мере взросления ребенка. Иногда родители замечают признаки одаренности еще в раннем детстве, а иногда — уже в школьные годы, когда становится виден особый интерес ребенка к учебным предметам или хобби.

Одаренные дети могут демонстрировать необычное восприятие мира, задавать вопросы, которые выходят за рамки обычного понимания их возраста. Они могут иметь ярко выраженные способности к анализу, глубокое понимание научных концепций, креативное мышление и стремление к самостоятельному изучению тем, которые их интересуют. Поэтому родителям важно быть внимательными и поддерживать интересы и инициативы ребенка, не ограничивая их только учебными достижениями.

Основные виды одаренности

Сама одаренность бывает разной, и понимание ее типов поможет родителям лучше поддерживать развитие ребенка. Выделяют интеллектуальную, академическую, творческую, социальную и физическую одаренность.

Интеллектуальная одаренность проявляется в быстром усвоении информации и способности анализировать сложные концепции. Такие дети часто проявляют интерес к научным и математическим задачам, любят решать головоломки и изучать новое. Академическая одаренность связана с успехами в конкретных школьных предметах, таких как математика, физика, литература и др.

Творческая одаренность проявляется в оригинальных идеях и необычных способах решения проблем. Например, такие дети могут создавать необычные, оригинальные поделки, писать стихи или рассказы, придумывая собственные истории. Их воображение и способность к нестандартному мышлению часто поражают взрослых. Родители могут оказать поддержку, предоставляя ребенку материалы для творчества, вдохновляя его на участие в различных конкурсах и выставках, а также помогая ему воплощать свои идеи в реальность.

Социальная одаренность позволяет ребенку легко налаживать контакты и влиять на окружающих, что проявляется в развитых навыках общения и способности брать на себя роль лидера в коллективе. Родители могут способствовать развитию этих навыков, поощряя участие ребенка в командных играх, коллективных проектах и социальных мероприятиях, где он сможет взаимодействовать с другими детьми и учиться строить отношения. Такие дети часто выступают в роли организаторов различных мероприятий, школьных проектов или групповых активностей и помогают другим.

Физическая одаренность связана с выдающимися спортивными способностями, ловкостью, координацией и силой. Родителям важно поддерживать физическое здоровье ребенка, создавая условия для регулярных тренировок и активного отдыха, а также мотивируя ребенка ставить перед собой спортивные цели и добиваться их. Это не только поможет развивать физические способности, но и укрепит уверенность в себе. Эти дети могут проявлять успехи в различных видах спорта и нуждаются в поддержке их спортивного развития.

Особенности развития и поведения одаренных детей

Развитие одаренных детей может сопровождаться рядом особенностей, которые требуют внимания. Такие дети часто чувствительны к критике, могут быть перфекционистами и испытывать трудности в общении со сверстниками. Им бывает сложно принимать неудачи, они могут избегать задач, в которых не уверены, что справятся идеально. Кроме того, возможный высокий уровень тревожности и эмоциональная нестабильность могут препятствовать их развитию, если они остаются без внимания родителей и педагогов.

Одаренные дети также нередко испытывают проблемы с социализацией: они могут чувствовать себя изолированными из-за того, что их интересы и уровень мышления отличаются от сверстников. Поддержка со стороны взрослых, в том числе предоставление возможностей для общения с другими одаренными детьми, помогает справляться с этой проблемой. Родителям важно понимать, что изоляция может негативно сказаться на эмоциональном состоянии ребенка, поэтому необходимо создавать условия, в которых одаренный ребенок сможет находить единомышленников и друзей. Это может быть как участие в специализированных кружках, так и регулярные встречи с детьми, разделяющими схожие интересы.

Кроме того, одаренные дети могут испытывать разочарование, когда сталкиваются с задачами, которые не могут решить сразу. Они привыкают к успеху и высокому результату, и любая ошибка может восприниматься ими болезненно.

Родителям нужно учить ребенка, что ошибки — это неотъемлемая часть обучения и что важно не бояться их совершать, а извлекать из них уроки.

Типичные сложности, с которыми сталкиваются родители

У родителей одаренных детей часто встречается непонимание, как лучше поддерживать их. Одной из распространенных трудностей является проблема несоответствия уровня развития ребенка и требований школьной программы. Одаренные дети могут терять интерес к учебе, если материал слишком легок для них, или, наоборот, испытывать стресс из-за необходимости соответствовать высоким ожиданиям. Еще одна проблема — высокий уровень тревожности и страх неудачи, который может тормозить развитие ребенка.

Также одаренные дети могут демонстрировать поведение, которое выглядит как «сложное»: нежелание подчиняться правилам, упрямство, стремление к самостоятельности. Это поведение часто обусловлено их высоким интеллектом и желанием исследовать мир по своим правилам.

Родителям важно понимать, что такие проявления — не результат плохого воспитания, а естественная часть развития одаренного ребенка.

Необходимо проявлять терпение и искать подходы, которые помогут ребенку чувствовать себя услышанным и понятым, а не подавленным.

Еще одна сложность, с которой сталкиваются родители, — это необходимость обеспечивать баланс между интеллектуальным и эмоциональным развитием ребенка. Одаренные дети часто уделяют много времени учебе и интеллектуальным занятиям, забывая про эмоциональную составляющую, что может привести к проблемам в общении с другими людьми. Поэтому важно обращать внимание на развитие эмпатии, учить ребенка выражать свои чувства и понимать эмоции других людей.

Практические рекомендации для родителей

Создайте среду для развития интересов

Поддерживайте интересы ребенка, даже если они кажутся вам необычными или слишком узкими. Это помогает одаренным детям чувствовать себя понятыми и ощущать то, что им уделяют достаточно внимания. Например, если ребенок увлекается энтомологией, поддержите его интерес, покупая книги о насекомых, посещая музеи природы или участвуя в тематических мероприятиях.

Обеспечьте баланс между учебой и отдыхом

Одаренные дети часто склонны погружаться в интересующую их тему, забывая про отдых. Следите за тем, чтобы у ребенка было время для игр и расслабления, что важно для поддержания эмоционального здоровья. Регулярные физические упражнения, прогулки на свежем воздухе и общение с друзьями — все это помогает поддерживать баланс и улучшает общее самочувствие ребенка.

Учите ребенка справляться с неудачами

Объясняйте, что ошибки — это часть обучения, и поддерживайте ребенка, когда он сталкивается с трудностями. Это поможет снизить уровень тревожности и развить устойчивость к стрессу. Можно делиться с ребенком своими примерами, рассказывать, как вы справлялись с трудностями и как это помогло вам стать сильнее.

Помогайте развивать навыки общения

Предоставляйте ребенку возможности общаться с другими детьми, в том числе с теми, кто разделяет его интересы. Это может быть участие в кружках, клубах или специальных программах для одаренных детей. Поощряйте участие в командных играх и проектах, где ребенок сможет развивать навыки сотрудничества и учиться работать в коллективе. Также можно организовывать семейные мероприятия, где ребенок будет взаимодействовать с разными людьми, что также способствует развитию социальных навыков.

Поддерживайте инициативу и самостоятельность

Одаренные дети часто проявляют инициативу и стремление к самостоятельным действиям. Важно поддерживать эти качества, позволяя ребенку делать выбор и принимать решения. Это помогает развивать ответственность и уверенность в своих силах. Например, если ребенок хочет организовать собственный проект или исследование, помогите ему, предоставив необходимые ресурсы и поддержку, но не вмешивайтесь слишком активно в процесс.

Развенчание мифов об одаренных детях

Существует множество мифов об одаренных детях, которые могут мешать их правильному воспитанию. Один из самых распространенных мифов — что одаренные дети не нуждаются в помощи и сами справятся со всем. На самом деле такие дети, как и все другие, нуждаются в поддержке, особенно в вопросах социализации и эмоционального развития. Без должной поддержки одаренные дети могут столкнуться с трудностями в адаптации, и их способности могут остаться нереализованными.

Еще один миф — что одаренные дети всегда успешны в учебе. На практике, если способности ребенка не получают поддержки, он может терять мотивацию и даже отставать в школе. Одаренные дети также могут проявлять сопротивление стандартным методам обучения, если им становится скучно или неинтересно. Это может приводить к снижению успеваемости и возникновению проблем с поведением. Важно понимать, что успехи ребенка в учебе зависят не только от его способностей, но и от условий, в которых он учится, а также от поддержки, которую он получает.

Еще один стереотип заключается в том, что одаренные дети всегда обладают лидерскими качествами. Однако многие одаренные дети могут быть интровертами, которым сложно проявлять себя в коллективе. Это не означает, что у них нет лидерских качеств, просто их необходимо развивать в комфортных для ребенка условиях. Родителям важно учитывать индивидуальные особенности своего ребенка и не ожидать от него того, что он не готов проявить.

Поддержка одаренного ребенка — это вызов для родителей, требующий терпения, понимания и внимания к индивидуальным потребностям.

Создавая благоприятную среду, где ребенок может развивать свои способности, а также поддерживая его эмоционально, родители помогают одаренному ребенку не только раскрыть свои таланты, но и стать счастливым и гармонично развитым человеком. Важно помнить, что одаренность — это не только о достижениях и успехах, но и о сложности восприятия мира, эмоциональной глубине и потребности в поддержке. Родители могут играть ключевую роль в жизни одаренного ребенка, помогая ему не только достигать высоких результатов, но и быть счастливым, уверенным в себе человеком, который умеет справляться с трудностями и наслаждаться жизнью.

Материал подготовлен при содействии Отдела по информационной политике и связям с общественностью МГППУ.