Интерактивная карта сети отдельных общеобразовательных организаций (коррекционных школ)

В Российской Федерации в настоящее время функционирует более 1 500 отдельных общеобразовательных организаций (коррекционных школ) для различных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха, зрения, речи, двигательного аппарата, расстройствами аутистического спектра, задержкой психического развития, нарушением интеллекта).

В указанных образовательных организациях созданы специальные условия для получения качественного доступного образования обучающимися :

1) учебно-дидактические: обеспечение разработки и реализации адаптированных образовательных программ, методов и средств обучения и воспитания, учитывающих особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья; проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов;

2) кадровые: обеспечение предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь, переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также педагогических работников в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии;

3) архитектурные: обеспечение доступа в здания и помещения школ;

Создание образовательной среды в коррекционных школах, сохраняющей и укрепляющей здоровье обучающихся, позволяющей получить качественное доступное общее образование с учетом их психофизических особенностей, особых образовательных потребностей и состояния здоровья, привитие трудовых навыков в рамках специально организованного образовательного процесса, обеспечивающих последующую профессиональную самореализацию, является одним из главных условий их функционирования.